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A Matemática como veículo
de inclusão do aluno surdo - 2018
O Processo de Alfabetização matemática
na perspectiva bilíngue - 2018
Atividade para o ensino de ciências
para surdos associando
imagens e palavras - 2018
O uso da tecnologia digital
na educação de surdos - 2018
UMA PROPOSTA LÚDICA DE ENSINO
DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS
SURDOS EM UM CONTEXTO
BILÍNGUE - 2017
A elaboração de materiais didáticos bilíngues
em projetos de extensão sua contribuição para a formação docente. - 2017
PROJETO DE EXTENSÃO
DE ENSINO DE SURDOS
SOB A PERSPECTIVA BILÍNGUE - 2017
Uma abordagem em Libras
sobre o corpo humano:
Conhecendo o sistema respiratório. - 2017
INTRODUÇÃO AO OLHAR GEOGRÁFICO
A PARTIR DA PERSPECTVA BILÍNGUE
E DO PROTAGONISMO DO ALUNO. - 2017
CASA DA DESCOBERTA:
UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM
DE FÍSICA DE ALUNOS SURDOS - 2017
O letramento Visual
no ensino de Língua Portuguesa
como L2 para surdos - 2017
SOBRE ATIVIDADES NO LABORATÓRIO
DE CIÊNCIAS NUMA PERSPECTIVA
INCLUSIVA: O QUE NOS ENSINAM O
S ALUNOS SURDOS? - 2017
I Encontro Spread the Sign: Região Sudeste
Divulgação Científica em Libras e Biologia
A Participação da UFF no Dicionário Internacional Spread The Sign
(RE) CONSTRUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO CIENTÍFICO DE BIOLOGIA E A CONTRIBUIÇÃO DO SPREAD THE SIGN SUDESTE NA UFF
Spread TheSign: dicionarizando em LIBRAS para TODOS
MAPA: NOVA FUNÇÃO DA PLATAFORMA SPREAD THE SIGN E SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO
Spread the Sign: Coleta e resultados de sinais na área de Biologia
BIOLIBRAS – UM MINICURSO SPREAD THE SIGN
BUSCANDO A FIDEDIGNIDADE NA AVALIAÇÃO DA GRAVAÇÃO DOS SINAIS EM LIBRAS PARA A SUA APLICABILIDADE NA CIÊNCIA, BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIA
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